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Sie wollen Ihr Seminar für die Studenten kreativer und ansprechender gestalten? Sie wollen klassische Lerninhalte einmal ganz anders vermitteln und den Studenten Spaß am Lernen bieten? Dann sollten Sie sich den neuen Medien des Web 2.0, wie zum Beispiel dem Podcasting widmen.
Wie Sie ein solches Tool erfolgreich in Ihr Seminar integrieren, wird auf folgenden Seiten erläutert.


Einführung ins Thema


Der folgende Podcast soll Ihnen einen Überblick über die Möglichkeiten dieses Medium in der Hochschullehre geben.
Viel Spass beim Reinhören!





Neugierig geworden, was hinter diesem Konzept steckt?
Der folgende Hintergrundtext liefert Ihnen vertiefende Informationen zum Thema.

Das wichtigste in Kürze


Das Thema "Podcasting an der Hochschule" widmet sich dem Web 2.0-Tool Podcasting und dessen Möglichkeiten zum Einsatz in der Hochschullehre. Angefangen bei den Grundlagen und der Geschichte des Podcasts, soll diese Seite eine Anleitung geben, wie das Podcasting funktioniert, welche Prinzipien dahinter stehen und wie man selbst Schritt für Schritt einen Podcast ohne große technische Ausrüstung produzieren und im Internet veröffentlichen kann.

Der Punkt „Podcasts in der Hochschullehre“ beschäftigt sich mit dem konkreten Einsatz des Mediums in Seminaren an der Hochschule. Für die Nutzung und Produktion von Podcasts wird dazu der didaktische Hintergrund erläutert. Dabei werden zwei Konzepte der Nutzung vorgestellt: Zum einen die rezeptive Nutzung als reflexive Lernmethode für Studenten, die sich dann nachträgliche ein Vorlesung als Podcast herunterladen und anhören können. Dadurch können Inhalte nachträglich nochmals verinnerlicht werden. Auf der anderen Seite steht die aktive Nutzung als konstruktivistische Lernauffassung, bei welcher Studenten einen Podcast in einem Seminar selbst produzieren und dadurch Inhalte erneut selbst erarbeiten und in einen Podcast transferieren.

Um diese Konzepte beispielhaft zu veranschaulichen, folgt im Anschluss ein Szenario eines beliebigen Seminares, in welchem der Podcast aktiv eingesetzt wird. Dieses Beispielszenario dient als Vorschlag und Anleitung für Lehrende an jeder Hochschule und kann an unterschiedliche Seminare angepasst werden.



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Inhaltsverzeichnis
1. Podcasting
1.1 Was ist ein Podcast
1.2 Geschichte des Podcast
2. Produzieren eines Podcasts
2.1 Das Prinzip des Podcastings
2.2 Schritt für Schritt Anleitung
3. Podcast in der Hochschullehre
3.1 Rezeptive Nutzung
3.2 Aktive Nutzung
4. Fazit

Konkretes Beispiel für den Einsatz eines Lehr/Lernszenarios [Link]

Der komplette Hintergrundtext zum Herunterladen als PDF

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Linksammlung


Beispiele zum Einsatz von Podcasts in der Lehre


Erstellen von Podcasts



Didaktisches Konzept

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Die Vorplanung des Projekts ist unter diesem Link dokumentiert.